文采飞扬“楚”地生,书香校园“才”华溢——光谷外校初中部“楚才杯”作文竞赛部分获奖作品点评(下)

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校园新闻 Admin 2024-04-03 19:54:05 2942


于高山之巅,方见大河奔涌;

于群峰之上,更觉长风浩荡。

青年的肩,

能担得起草长莺飞和盛夏蝉鸣的美好,

也能担得起民族复兴和国家富强的重任。



路虽远,行则将至,事虽难,做则可成。我们要有最朴素的生活和最遥远的梦想,即使明天天寒地冻,山高水远,但是追光的人,终会光芒万丈。




裴娜娜老师点评:

这篇文章在平实质朴的叙述和阐述中,将自己对“敏感”“迟钝”的感受和理解娓娓道来,既展现了作者较强的记叙文功底,又显露出些许哲思的意味,引人共鸣和深思。小作者的笔触既联系自身的生活实际,又触摸到较为深刻的思想内核,的确可圈可点。

文章的前半部分用散文化的语言,细致描绘了一个个生活场景,“敏感”既让自己有所收获,亦有伤痛。后半部分或引用名言,或列举例证,辩证地阐释了“迟钝”的重要意义。整篇文章既有感性的认识,也有理性的思考,足见作者的思维能力。文中还借“落叶”这一意象将文章主题形象化地表现出来,亦足见作者的匠心。


803班  李慕琳




梅洁茹老师点评:

这篇文章出色地表达了作者对快乐的追求和理解。文章先是真实的写出了自己曾沉迷在电子产品中寻找快感的往事,而这种快感短暂易逝,让人在现实中无所获,于是踏上了找寻永恒快乐的旅途。幸运的是处在迷茫中的作者在一次跑步测验时,被老师激发出了求胜欲,从此开始了跑步锻炼。通过一次又一次的加强练习,作者不仅跑步能力从青铜升级为王者,还从运动中体验到了酣畅淋漓的快乐。这种快乐较之于快感,长久且令人回味。文本运用对比的手法突出了运动才是“我”想要的快乐。主题明确,条理清晰,文笔流畅自然,用词准确且富有感染力,其中细致的跑步体验描写使人身临其境,充分展示了作者对快乐的深刻理解和积极追求。


806班  翟晨希




涂蜜老师点评:

行文流畅,富有文采。开篇以“生命是一场华丽的烟火,我们不愿停在原地徘徊留恋,纵使头顶漫天的火树银花,追梦,循着歌声一路向前,循着青春记忆的步调。”来开头,运用比喻修辞,营造出诗情画意的意境,引人入胜。文中长短段相结合,错落有致,且分别在“同学情是帮助”“师生情是鼓励与关切”处以单独的自然段来点题。文末用排比的修辞手法,说“我们应为舟,为桨,为舵,乘风破浪,抵达理想的彼岸。”一气呵成,深化了主题。全文结构完整,构思精巧,语言清新细腻,是一篇令人赏心悦目的佳作。


702班  刘星嘉玥




涂蜜老师点评:

文首以排比开头,用“可我或许是太过敏感,总觉得奶奶手脚迟钝,过于唠叨,不喜欢她。”来点题,紧紧抓住了读者的目光,让人产生好奇心,想要读下去。在叙事中,作者注意到环境氛围的营造,例如“那是一个夏天的夜晚,星辰高挂在天上,知了不停地叫着”,又例如“月光,给小巷子地地面渡上了一层尹,清风拂过,听得见树叶沙沙的响声”,环境描写细腻形象,让人犹如身临其境,给故事的讲述铺洒上了一层诗情画意的光辉。整体来讲,以亲情切入,感人肺腑,故事生动,感情真挚,是一篇引人入胜的佳作。


702班  尹梓晨




王必祥老师点评:

文章开头运用比喻排比句,有先声夺人之效,烘托出强烈的抒情氛围。

结构清晰,段落分明,逻辑性强。

结尾部分点明主旨,呼应开头,使整篇文章更加完整。

全文文句优美,引用充分,彰显了作者丰厚的积累底蕴。


704班  颜楚忆




李春阳老师点评:

小作者取材于真实生活,语言很有新意,流畅连贯,自然通达。全文内容生动丰富,语言清新活泼,将多巴胺和内啡肽分别比作彩色的影子和黑白的影子,既能把抽象概念具体化,又生动形象,趣味十足。文章构思新巧,开头简洁得当,总领全文;行文选取两个真实的事例,通过丰富的心理活动刻画,将叙事和抒情完美结合,语言准确鲜明,内容丰富具体;结尾由事及理,恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。最后以问句结尾,留给读者无限的想象。


803班  胡若涵




撰文:李书芬  /  编辑:张涛

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